Flowchart dan Algoritma Kegiatan Sehari - hari

Flowchart Kegiatan Kuliah:

Algoritma :
a.     Memulai dengan Bangun pagi kemudian membersihkan kamar tidur. 
b.     Melaksanakan sholat shubuh lalu mandi pagi.
c.     Melanjutkan sarapan pagi lalu berangkat ke kampus.
d.     Setibanya di kampus menerima materi mata kuliah kemudian diberi tugas.
e.     Melanjutkan untuk istirahat dan makan siang.
f.      Kemudian sholat dzuhur dan masuk kembali ke kelas.
g.      Masuk kelas kembali dan menerima materi mata kuliah.
h.      Selesai menerima mata kuliah lalu pulang ke rumah.
i.       Setibanya di rumah, mandi dan sholat ashar.
j.       Melanjutkan menyicil mengerjakan tugas yang diberikan dosen tadi pagi.
k.      Kemudian sholat maghrib dan menunggu waktu isya.
l.        Melanjutkan shalat isya dan makan malam.
m.     Menyudahi makan malam lalu belajar untuk mata kuliah besok dan 
         mempersiapkannya.
n.       Mengakhiri belajar lalu tidur dengan nyenyak. 

Sumber : 
1.   http://blog.uin-malang.ac.id/anggoro/2010/10/05/16/ 

     Waktu :

Minggu, 30 Oktober 2011 - pukul ; 17.04

Teori Organisasi Umum 1

TEORI ORGANISASI UMUM 1

Bab I : Pendahuluan

1.1       Latar Belakang                                      

Organisasi adalah sekelompok orang (dua atau lebih) yang secara formal dipersatukan dalam suatu kerjasama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pada makalah ini saya merangkum mengenai  pengetahuan organisasi dimana akan digunakan sebagai pendahuluan pembelajaran tentang materi organisasi umum 1. Adapun pokok pembahasan yang akan dibahas pada makalah ini adalah pengertian dari organisasi, ciri – ciri, unsur – unsur serta karakteristik dari organisasi.

1.2       Tujuan

Tujuan dalam penulisan makalah ini adalah untuk menambah pengetahuan dan diharapkan bermanfaat bagi kita semua.

Bab II : Pembahasan

2.1. Pengertian Organisasi

Organisasi adalah sekelompok orang (dua atau lebih) yang secara formal dipersatukan dalam suatu kerjasama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

1.Organisasi Menurut Stoner
Organisasi adalah suatu pola hubungan-hubungan yang melalui mana orang-orang di bawah pengarahan manajer mengejar tujuan bersama.

2.Organisasi Menurut James D. Mooney
Organisasi adalah bentuk setiap perserikatan manusia untuk mencapai tujuan bersama.

3.Organisasi Menurut Chester I. Bernard
Organisasi merupakan suatu sistem aktivitas kerja sama yang dilakukan oleh dua orang  atau lebih.

Pengertian Pengorganisasian.

Seperti telah diuraikan sebelumnya tentang Manajemen, Pengorganisasian adalah merupakan fungsi kedua dalam Manajemen dan pengorganisasian didefinisikan sebagai proses kegiatan penyusunan struktur organisasi sesuai dengan tujuan-tujuan, sumber-sumber, dan lingkungannya. Dengan demikian hasil pengorganisasian adalah struktur organisasi.

   Pengertian Struktur Organisasi

Struktur organisasi adalah susunan komponen-komponen (unit-unit kerja) dalam organisasi. Struktur organisasi menunjukkan adanya pembagian kerja dan meninjukkan bagaimana fungsi-fungsi atau kegiatan-kegiatan yang berbeda-beda tersebut diintegrasikan (koordinasi). Selain daripada itu struktur organisasi juga menunjukkan spesialisasi-spesialisasi pekerjaan, saluran perintah dan penyampaian laporan.

2.2.  Ciri-ciri dari organisasi adalah :

              - Adanya komponen ( atasan dan bawahan)
            - Adanya kerja sama (cooperative yang berstruktur dari sekelompok orang)
            - Adanya tujuan
            - Adanya sasaran
            - Adanya keterikatan format dan tata tertib yang harus ditaati
            - Adanya pendelegasian wewenang dan koordinasi tugas-tugas

     Ciri-ciri Organisasi Modern terdiri dari :

•Organisasi bertambah besar.
•Pengolahan data semakin cepat
•Penggunaan staf lebih intensif
•Kecendrungan spesialisasi
•Adanya prinsip-prinsip atau azas-azas organisasi
•Unsur-unsur organisasi lebih lengkap.

2.3.  Unsur-unsur organisasi :

– Manusia (Man)

– Kerjasama

– Tujuan Bersama

– Peralatan (Equipment)

– Lingkungan

– Kekayaan alam

– Kerangka/Konstruksi Mental Organisasi

2.4. Karakteristik Organisasi

Karasteristik organisasi adalah perilaku dan tingkah laku suatu badan/institusi terhadap kondisi yang ada diluar institusi itu maupun didalam institusi itu sendiri, artinya dalam dunia bisnisnya selalu fokus kepada pelanggannya yang bukan hanya dari luar perusahaan itu tapi juga orang-orang di dalam perusahaan yang merupakan aset perusahaan itu sendiri. (Dimana Masih jarang sebuah institusi itu menganggap bahwa karyawannya berpotensi untuk jadi aset dan akhirnya kurang mendapat perhatian dari perusahan itu sendiri), jadi semua mengarah kepada mutu yang ditentukan oleh 2 hal seperti yang tertulis sebelumnya.

           Karakteristik Organisasi yang efektiv adalah ;
- Concern terhadap SDM dan memperlakukan SDM sebagai Asset yang berharga
- Program Training dan Pengambangan terbuka seluas-luasnya
- Program kompensasi terlaksana dengan baik
- Tingkat perputaran SDM rendah
- Top manajemen mempunyai komitmen dan mendukung terhadap perkembangan SDM
- Semua Team turut berpartisipasi dalam membuat kebijakan organisasi

2.5.  Teori Organisasi

Teori organisasi adalah studi tentang bagaimana organisasi menjalankan fungsinya dan bagaimana mereka mempengaruhi dan dipengaruhi oleh orang-orang yang bekerja di dalamnya ataupun masyarakat di lingkup kerja mereka. Teori organisasi adalah suatu konsefsi, pandangan, tinjauan, ajaran, pendapat atau pendekatan tentang pemecahan masalah organisasi agar lebih berhasil dalam mencapai sasaran yang telah ditetapkan. Masalah adalah segala sesuatu yang segala sesuatu yang ada hubungannya dengan kepentingan organisasi yang memerlukan pemecahan dan pengambilan keputusan. Ada banyak masalah yang dihadapi organisasi (kompleks) dan memerlukan pemecahan tersendiri sehingga muncul berbagai kajian untuk lebih memahami efektivitas organisasi Teori organisasi Muncul pada abad 19 dilatarbelakangi oleh Revolusi Inggris dan lahirnya perusahaan raksasa di Amerika Serikat.

               Evoluasi Teori Organisasi Terdiri atas :

·         Teori Klasik Teori tipe organisasi (Birokrasi) oleh Max Weber (Sosiolog Jerman Teori manajemen Ilmiah oleh Fredrick Winslow Taylor (AmerikaTeori ) administrative (prinsif-prinsif organisasi) oleh Henry Fayol (Prancis).

·         Teori Organisasi dan Manajemen Neo Klasik

·         Teori modern

·         Teori organisasi dan manajemen Jepang 

      5 Golongan Teori Organisasi Modern (Prajudi Atmosudirdjo):

·         Teori organisasi klasik;

·         Teori organisasi hubungan antar manusia

·         Teori proses;

·         Teori prilaku;

·         Teori Sistema. 

           4 Macam Teori Organisasi (Amitai Etzioni) :

·         Teori klasik (Scientific management);

·          Aliran hubungan manusia (human relations);

·         Sistem pendekatan struktural;

·         Teori pembuatan keputusan

            9 Macam Teori Organisasi (Wursanto, 2003:260-274)

·         Teori organisasi klasik;

·         Teori organisasi birokrasi;

·         Teori organisasi human relations;

·         Teori organisasi perilaku;

·         Teori organisasi proses;

·         Teori organisasi kepemimpinan;

·         Teori organisasi fungsi;

·         Teori organisasi pembuatan keputusan;

·          Teori organisasi kontingensi.

            8 Pendekatan Teori Organisasi (Harold Koontz dan Cyrill o’Donnell)

·         Pendekatan pengalaman atau kasus (the empirical, or case approach);

·         Pendekatan prilaku antar pribadi (the interpersonal behavior approach);

·         Pendekatan perilaku kelompok (the group behavior approach);

·         Pendekatan kerjasama sistem social (the cooperative social system approach);

·         Pendekatan sistem teknik sosial (the sociotechnical system approach);

·         Pendekatan teori keputusan (the decision theory-center approach);

·         Pendekatan pusat komunikasi (the communication-center approach);

·         Pendekatan operasi (the operational approach).

      Teori Organisasi :

1. Teori Organisasi Klasik (Teori Tradisonal)
a. Teori Birokrasi.
b. Teori Administrasi.
c. Manajemen Ilmiah.

2. Teori Neoklasik (Teori hubungan antar manusiawi)
    =>Menekankan pentingnya aspek psikologis dan sosial karyawan.

3. Teori Organisasi Modern
    => Semua unsur organisasi sebagai satu kesatuan dan saling ketergantungan.

Bab III : Penutup

3.1.  Kesimpulan  

Organisasi adalah sekelompok orang (dua atau lebih) yang secara formal dipersatukan dalam suatu kerjasama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Adapun ciri-ciri dari organisasi adalah :
            - Adanya komponen ( atasan dan bawahan)
            - Adanya kerja sama (cooperative yang berstruktur dari sekelompok orang)
            - Adanya tujuan
            - Adanya sasaran
            - Adanya keterikatan format dan tata tertib yang harus ditaati
            - Adanya pendelegasian wewenang dan koordinasi tugas-tugas

Secara garis besar organisasi mempunyai tiga unsur yaitu :
1. Manusia.
2. Kerjasama.
3. Tujuan bersama-sama.

Teori Organisasi :

1. Teori Organisasi Klasik (Teori Tradisonal)
a. Teori Birokrasi.
b. Teori Administrasi.
c. Manajemen Ilmiah.                         

2. Teori Neoklasik (Teori hubungan antar manusiawi)
Menekankan pentingnya aspek psikologis dan sosial karyawan.

3. Teori Organisasi Modern
            Semua unsur organisasi sebagai satu kesatuan dan saling ketergantungan.

Daftar Pustaka

1.      http://bennvii.blogspot.com/2010/10/teori-organisasi-umum-1.html

2.      http://faisalandika.wordpress.com/2010/10/14/makalah-teori-organisasi/

3.      http://hmti.wordpress.com/2008/02/22/definisi-dan-pengertian-organisasi/

4.      http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:6tOQgG69xwAJ:lista.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/22299/P%2B3%2Bciri-unsur-organisasi.pdf+ciri-ciri+organisasi&hl=id&gl=id&pid=bl&srcid=ADGEESivAbc0wSwo9V6rrVYByMQoB6mqPtQ11x3pyrbcpm2QU0gDfqZzmP_MtaFuYFbvJFT0FcP4NOgNWcodvt-X_ErAq9Ay0WyKX4Wu-JlZGRIJCwdyUDjB3AK9Wnb9QBLjE5V6cxQ2&sig=AHIEtbSx3clJqBGaNbqRElopxGH8T6njuA

(tanggal : 24 September 2011, Pukul : 19:34, hari : Sabtu)

Cara Menggunakan Kerudung Segi Empat

Jilbab atau kerudung paris atau sering juga disebut jilbab segi empat saat ini sedang menjadi trend dan bisa dibilang paling digemari. Jilbab paris sangat nyaman dipakai karena bahannya yang adem, tak mudah kusut, serta jatuhnya bagus sehingga rapi ketika dikenakan.

Dengan berbagai jenis hiasan di pinggirnya, membuat jilbab tampil lebih cantik dan menawan. Kini berbagai jenis jilbab paris yang cantik dan menawan dapat Anda beli online dengan harga yang sangat terjangkau Koleksi Kerudung Cantik paris meliputi jilbab paris polos, jilbab paris sulam, kerudung paris lukis, kerudung paris permata, maupun motif-motif kerudung paris terbaru lainnya.

Di antara penampilan Anda yang serba lembut dengan hiasan renda gaya Victorian, sisipan bouquet bungan yang dibuat dengan bantuan karet gelang serta korsase berwarna-warni menjadi titik fokus kerudung ini.

Bentuknya yang cantik dan warnanya yang kontras berhasil menghidupkan penampilan keseluruhan. Bila ingin mencoba? ? ?

Bahan yang diperlukan:
- Ciput
- Jarum pentul
- Kerudung segi empat
- Karet gelang
- Bros bunga/korsase

Step by step Kerudung Cantik
Cara pemakaian

1. Kenakan kerudung segi empat membentuk kerudung dasar tengkuk.
2. Ambil sisa kerudung sebelah kiri dan belakang, lipat menjadi dua lalu ikat dengan karet gelang membentuk bunga.
3. Gunakan jarum pentul untuk membuka bunga yang terbentuk dari selendang.
4. Letakkan bunga/korsase di atas bunga kerudung. Rekatkan dengan jarum pentul.

http://kamissore.blogspot.com/2010/05/ca…
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyHUeEgMlTwU2NF7sy2ermbjtGKSd0R3yWfWXjvcZhH8QwNkf3XnW2ik1GCFY0dc7BeyGJOZrOBTJmpZV1h4N0Q-CFGhjViqcN_H6NV1uENV_8vUSpXjQZw_7nKmW02EngPHR9bgxWlzk/s320/kerudung+berlapis.jpg

Cara Membuat Menu Editor Pada Visual Basic

Visual Basic

Membuat Menu Editor
Cara membuat menu pada program visual basic 6.0

I. Langkah-langkah yang dilakukan :

1. Klik file
2. Klik New project, pilih vb Enterprise Edition…
3. Pada menu project pilih Add Mdi Form , pilih open
4. Pilih icon menu editor yang ada ditoolbar untuk membuat MENU isi caption dan namenya ,catatan : untuk Name tidak boleh mengunakan titik dan tidak boleh di beri spasi, untuk captionnya boleh.
5. Input data dibawah ini pada Menu editor
caption : &Berkas …&supplier …&customer …&barang
Name : MnBerkas MnSuplier, MnCustomer MnBarang
Pada Menu editor Tanda anak panah kekanan digunakan untuk menyisipkan titik-titik, panah kekiri untuk menghapus titik-titik.

Setelah selesai diisi kemudian pilih OK, jika berhasil akan tampil Form.

     Kemudian masukan icon image list ke form dengan cara drag iconnya atau double clik ( image list digunakan untuk menyimpan gambar-gambar )
II. langkah selanjutnya klik kanan image list kemudian pilih properties, setelah itu tampil property Pages, kemudian :

1. Pada Tab Menu General pilih image insert picture untuk memasukan gambar , pilih gambar icon yang sesuai,
Tempat gambar yang disediakan pada direktori : C:/ Program Files/Microsoft Visual Studio/Comon/Graphic/Icon
2. Pilih gambar dan jumlah icon yang dibutuhkan kemudian Open
3. Kemudian Pilih icon Toolbar ( icon Toolbar digunakan untuk membuat gambar Icon Toolbar pada menu yang akan kita buat.
4. klik kanan icon Toolbar pilih properties, setelah itu akan tampil kotak dialog Property Pages.
5. Pada Menu Genral pilih ImageList , pilih tombol select, pilih Image List1
6. Pada Menu Buttons pilih Insert Button, kemudian isi Captions Sesuai dengan nama Sub Menu , dan ganti Image 0 dengan : angka sesuai dengan nomor urut gambar yang dipilih kemudian pilih Apply untuk menerapkan.
     Tabah gambar dengan mengklik tombol Insert Button, dan lakukan seterusnya langkah-langkah sebelumnya ,dengan mengisih caption dan image sesuai kebutuhan, setelah selesai pilih tombok OK dan hasilnya tampak seperti contoh gambar dibawah ini :

    Setelah selesai ubah nama Formnya sesuai dengan apa yang kita buat, ubah dengan menganti Name pada Kotak dialog properties , contohnya Form 1 diganti dengan FrmMenu, kemudian Save pekerjaan anda.

Sumber: Visual Basic 6 http://id.shvoong.com/writing-and-speaking/2063462-visual-basic/#ixzz1JIJuI0DM

Sejarah Seni Lukis

Seni lukis adalah salah satu induk dari seni rupa. Dengan dasar pengertian yang sama, seni lukis adalah sebuah pengembangan yang lebih utuh dari drawing. Sejarah Seni Lukis akan kami coba ulas dalam beberapa tulisan, sebagai berikut :

Zaman prasejarah
Secara historis, seni lukis sangat terkait dengan gambar. Peninggalan-peninggalan prasejarah memperlihatkan bahwa sejak ribuan tahun yang lalu, nenek moyang manusia telah mulai membuat gambar pada dinding-dinding gua untuk mencitrakan bagian-bagian penting dari kehidupan mereka.

Semua kebudayaan di dunia mengenal seni lukis. Ini disebabkan karena lukisan atau gambar sangat mudah dibuat. Sebuah lukisan atau gambar bisa dibuat hanya dengan menggunakan materi yang sederhana seperti arang, kapur, atau bahan lainnya. Salah satu teknik terkenal gambar prasejarah yang dilakukan orang-orang gua adalah dengan menempelkan tangan di dinding gua, lalu menyemburnya dengan kunyahan daun-daunan atau batu mineral berwarna.

Hasilnya adalah jiplakan tangan berwana-warni di dinding-dinding gua yang masih bisa dilihat hingga saat ini. Kemudahan ini memungkinkan gambar (dan selanjutnya lukisan) untuk berkembang lebih cepat daripada cabang seni rupa lain seperti seni patung dan seni keramik.

Seperti gambar, lukisan kebanyakan dibuat di atas bidang datar seperti dinding, lantai, kertas, atau kanvas. Dalam pendidikan seni rupa modern di Indonesia, sifat ini disebut juga dengan dwi-matra (dua dimensi, dimensi datar). Seiring dengan perkembangan peradaban, nenek moyang manusia semakin mahir membuat bentuk dan menyusunnya dalam gambar, maka secara otomatis karya-karya mereka mulai membentuk semacam komposisi rupa dan narasi (kisah/cerita) dalam karya-karyanya.

Objek yang sering muncul dalam karya-karya purbakala adalah manusia, binatang, dan obyek-obyek alam lain seperti pohon, bukit, gunung, sungai, dan laut. Bentuk dari obyek yang digambar tidak selalu serupa dengan aslinya. Ini disebut citra dan itu sangat dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis terhadap obyeknya. Misalnya, gambar seekor banteng dibuat dengan proporsi tanduk yang luar biasa besar dibandingkan dengan ukuran tanduk asli. Pencitraan ini dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis yang menganggap tanduk adalah bagian paling mengesankan dari seekor banteng. Karena itu, citra mengenai satu macam obyek menjadi berbeda-beda tergantung dari pemahaman budaya masyarakat di daerahnya. Pencitraan ini menjadi sangat penting karena juga dipengaruhi oleh imajinasi. Dalam perkembangan seni lukis, imajinasi memegang peranan penting hingga kini.

Pada mulanya, perkembangan seni lukis sangat terkait dengan perkembangan peradaban manusia. Sistem bahasa, cara bertahan hidup (memulung, berburu dan memasang perangkap, bercocok-tanam), dan kepercayaan (sebagai cikal bakal agama) adalah hal-hal yang mempengaruhi perkembangan seni lukis. Pengaruh ini terlihat dalam jenis obyek, pencitraan dan narasi di dalamnya. Pada masa-masa ini, seni lukis memiliki kegunaan khusus, misalnya sebagai media pencatat (dalam bentuk rupa) untuk diulangkisahkan. Saat-saat senggang pada masa prasejarah salah satunya diisi dengan menggambar dan melukis. Cara komunikasi dengan menggunakan gambar pada akhirnya merangsang pembentukan sistem tulisan karena huruf sebenarnya berasal dari simbol-simbol gambar yang kemudian disederhanakan dan dibakukan.

Pada satu titik, ada orang-orang tertentu dalam satu kelompok masyarakat prasejarah yang lebih banyak menghabiskan waktu untuk menggambar daripada mencari makanan. Mereka mulai mahir membuat gambar dan mulai menemukan bahwa bentuk dan susunan rupa tertentu, bila diatur sedemikian rupa, akan nampak lebih menarik untuk dilihat daripada biasanya. Mereka mulai menemukan semacam cita-rasa keindahan dalam kegiatannya dan terus melakukan hal itu sehingga mereka menjadi semakin ahli. Mereka adalah seniman-seniman yang pertama di muka bumi dan pada saat itulah kegiatan menggambar dan melukis mulai condong menjadi kegiatan seni.

Palang Merah Remaja

Pembinaan PMR  

Palang Merah Remaja (PMR) ; Relawan Masa Depan

Pembinaan PMR Pembinaan Palang Merah remaja Palang Merah Remaja (PMR) adalah wadah pembinaan dan pengembangan anggota remaja PMI, yang selanjutnya disebut anggota PMR. Terdapat di PMI Cabang seluruh Indonesia dengan anggota lebih dari 1 juta orang. Anggota PMR merupakan salah satu kekuatan PMI dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan kemanusiaan dibidang kesehatan dan siaga bencana, mempromosikan Prinsip-Prinsip Dasar Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional, serta mengembangkan kapasitas organisasi PMI.

PMI mengeluarkan kebijakan pembinaan PMR: (1) Remaja merupakan prioritas pembinaan, baik dalam keanggotaan maupun kegiatan kepalangmerahan.  (2) Remaja berperan penting dalam pengembangan kegiatan kepalangmerahan. (3) Remaja berperan penting dalam perencanaan, pelaksanaan kegiatan dan proses pengambilan keputusan untuk kegiatan PMI. (4).  Remaja adalah kader relawan.  (5).  Remaja calon pemimpin PMI masa depan.

Tujuan pembinaan dan pengembangan PMI masa depan: (1)  Penguatan kualitas remaja dan pembentukan karakter. (2) Anggota PMR sebagai contoh dalam berperilaku hidup sehat bagi teman sebaya. (3). Anggota PMR dapat memberikan motivasi bagi teman sebaya untuk berperilaku hidup sehat.  (4) Anggota PMR sebagai pendidik remaja sebaya.  (5) Anggota PMR adalah calon relawan masa depan.

Perekrutan anggota PMR berdasarkan target usia: (1) 10 - 12 tahun (PMR Mula), (2)  12 - 15 tahun (PMR Madya), (3) 15 - 17 tahun (PMR Wira)

Pelatihan PMI diarahkan pada peran PMR sebagai peer educator, peer leadership, peer support dan peer educator, dengan menekankan pada perilaku hidup sehat dan pengurangan risiko sesuai prinsip-prinsip dasar Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional. Agar proses belajar dan kegiatan menjadi aktivitas kehidupan nyata yang dihayati dengan penuh kegembiraan membantu anggota PMR menikmati kegiatan dan membangun imajinasi tentang apa dan bagaimana seharusnya menjadi anggota PMR.

Tips Untuk Bisa Membaca Not Balok

Membaca Not Balok

      Membaca not balok bukan merupakan hal yang mudah, apalagi bagi seseorang yang baru pertama kali belajar musik dan di wajibkan untuk dapat membaca not balok. Saya sendiri baru bisa membaca not balok 3 tahun yang lalu setelah mulai belajar gitar klasik. Sebelumnya saya tidak dapat membaca not balok sama sekali, sebab dari SD sampai SMA, saya diperbolehkan dan tidak  pernah dimarahi ketika saya mengganti not balok tersebut ke dalam notasi not angka. Sehingga saya tidak pernah terbiasa untuk membaca not balok secara langsung dan saya menjadi malas membaca not balok tersebut. Setiap pelajaran seni musik, yang saya dan teman-teman saya lakukan adalah mengubah not balok menjadi not angka. Hal itu terbawa sampai saya mulai belajar gitar klasik dan saya kelimpungan karena tidak diperbolehkan untuk mengubah not balok yang ada di buku jadi not angka. Mabok dan pusing bukan main. Tapi ada beberapa cara yang saya lakukan untuk akhirnya saya bisa membaca not balok tersebut dalam kurun waktu 1 bulan. Berikut adalah cara yang saya lakukan:

1. Latihan setiap hari, hal ini penting mengingat saya tidak terbiasa membaca “kecambah” yang bergelantungan sana sini dan bewarna hitam. Latihan tidak perlu sampai bercucuran keringat dan air mata, yang penting adalah setiap hari. Paling tidak setengah jam atau satu jam per harinya. Latihan dapat dilakukan dari buku yang didapat dari tempat les (kalau les musik), dari toko buku, dari teman yang punya partitur lagu sederhana dengan not balok, ataupun dari internet.
2. Memainkan instrumen musik setiap hari, hal ini terkait dengan poin nomor 1, dimana kita harus melatih kemampuan kita membaca not balok setiap hari. Memainkan instrumen yang kita pelajari secara rutin juga mempunyai keuntungan lain, yaitu kita dapat mengasah kemampuan kita untuk mengontrol serta mengeksplorasi instrumen musik tersebut.
3. Berlatih dalam keadaan relax, hal ini diperlukan agar otak kita dapat bekerja secara maksimal. Jika kita berlatih dalam keadaan tertekan karena dikejar waktu, sedang dalam keadaan marah, ataupun ngantuk, maka kita tidak akan bisa berlatih secara maksimal.
4. Tidak menghafalkan not balok, maksudnya di sini adalah bahwa kita jangan menghafalkan not balok seperti kita belajar sejarah atau pelajaran sekolah. Karena jika itu yang kita lakukan, maka kemungkinan besar kita akan cepat lupa ketika kita tidak pernah membaca not balok lagi. Sebaiknya kita cukup mengetahui lokasi not dalam garis paranada serta tempat kita meminkan nada tersebut dalam instrumen dan berlatih sambil melihat partiturnya, jangan dihafal mati-matian (do letaknya di sini, re letaknya di sana, dst.) Hafal itu pasti akan terjadi ketika kita sudah sering latihan dan sering memainkannya dengan instrumen yang kita tekuni (lihat pada poin 1 dan 2)

        Dari ke empat hal diatas saya akhirnya bisa membaca not balok meskipun kemampuan tersebut harus selalu dan tetap diasah setiap hari mengingat tingkat kesulitan lagu yang akan dimainkan pasti akan semakin tinggi. Dimana saya harus belajar mengenai ketukan serta tempo dan tanda istirahat yang ada dalam sebuah partitur musik sehingga menjadikan permainan menjadi lebih mengalir.

       Jadi selamat mencoba mempraktikan tips-tips di atas. Dan bagi yang memiliki tips lainnya jangan segan untuk menambahkannya, siapa tahu dengan bertambahnya tips diatas, akan semakin membantu teman-teman yang sedang belajar membaca not balok.

Tulisan di ambil dari beberapa sumber.